ראו גם, מדור ילדים ונוער
סיום טיפול ומעבר לטיפול באח
סיום טיפול ומעבר לטיפול באח
שלום לכולם;
אני רוצה לשתף אתכם בדילמה בה אני נמצאת ואשמח לשמוע תגובות;
אני מטפלת בילדה בת 8 כבר 15 טיפולים ; והיא הגיעה להשגים מרשימים .אמה מספרת שהיא השתנתה לחלוטין. מבחינת ביטחון עצמי. עצמאות כוח רצון ועוד. גם בבהס רואים שינוי.
במהלך הטיפולים האמא שהיתה כל כך מרוצה ביקשה להביא גם את בנה הגדול יותר לטיפול אצלי.לא הסכמתי לטפל בשני האחים באותו זמן היות והרגשתי שזה לא נכון כי אני עכשיו מטפלת של הבת "אני שלה". האמא הפעילה הרבה לחץ שאסכים היות שקשה לה עם הילד.
עכשיו אחרי 15 טיפולים הרגשתי שאוכל לעשות הפסקה עם הבת בגלל שהגענו למצב די טוב .ולהפנות אותה ללמוד הוראה מתקנת (עכשיו היא פנויה לזה וזה מתאים לה) במכון בו אני עובדת.
ולהתחיל לטפל באחיה . כשסיפרנו האמא ואני על כוונותינו לבת היא כעסה מאוד.
היום היא היגיעה לטיפול כועסת ולא מרוצה, לא שיתפה פעולה וגם לא הסבירה למה היא כועסת.
מה נכון לעשות?
אפה טעיתי ,האם טעיתי?
האם אפשר לטפל בשני אחים במקביל / או אחד אחרי השני?
מדהים ; שלמרות כל הנסיון שאנו רוכשים, אנו פוגשים עוד מקומות ועוד מצבים......ומבינים כמה אנחנו קטנים וכמה יש עוד ללמוד
אני רוצה לשתף אתכם בדילמה בה אני נמצאת ואשמח לשמוע תגובות;
אני מטפלת בילדה בת 8 כבר 15 טיפולים ; והיא הגיעה להשגים מרשימים .אמה מספרת שהיא השתנתה לחלוטין. מבחינת ביטחון עצמי. עצמאות כוח רצון ועוד. גם בבהס רואים שינוי.
במהלך הטיפולים האמא שהיתה כל כך מרוצה ביקשה להביא גם את בנה הגדול יותר לטיפול אצלי.לא הסכמתי לטפל בשני האחים באותו זמן היות והרגשתי שזה לא נכון כי אני עכשיו מטפלת של הבת "אני שלה". האמא הפעילה הרבה לחץ שאסכים היות שקשה לה עם הילד.
עכשיו אחרי 15 טיפולים הרגשתי שאוכל לעשות הפסקה עם הבת בגלל שהגענו למצב די טוב .ולהפנות אותה ללמוד הוראה מתקנת (עכשיו היא פנויה לזה וזה מתאים לה) במכון בו אני עובדת.
ולהתחיל לטפל באחיה . כשסיפרנו האמא ואני על כוונותינו לבת היא כעסה מאוד.
היום היא היגיעה לטיפול כועסת ולא מרוצה, לא שיתפה פעולה וגם לא הסבירה למה היא כועסת.
מה נכון לעשות?
אפה טעיתי ,האם טעיתי?
האם אפשר לטפל בשני אחים במקביל / או אחד אחרי השני?
מדהים ; שלמרות כל הנסיון שאנו רוכשים, אנו פוגשים עוד מקומות ועוד מצבים......ומבינים כמה אנחנו קטנים וכמה יש עוד ללמוד
-
אנונימי
סיום טיפול ומעבר לטיפול באח
הי, גילה
בהתייחס לדבריך-
כל-כך כייף להרגיש שהאם סומכת עלייך ורואה בך דמות משמעותית היכולה לסייע לה ולכוון.
לדעתי, אני חושבת שנכון היה לא לטפל בשני האחים במקביל מסיבות רבות.
אני מפנה אלייך מספר שאלות למחשבה ובדיקה שעשויות לעזור לך בהחלטתך:
עכשיו אחרי 15 טיפולים הרגשתי שאוכל לעשות הפסקה עם הבת בגלל שהגענו למצב די טוב .ולהפנות אותה ללמוד הוראה מתקנת (עכשיו היא פנויה לזה וזה מתאים לה) במכון בו אני עובדת._
גילה , אפה טעיתי ,האם טעיתי?
אורנה פרידמן
בהתייחס לדבריך-
כל-כך כייף להרגיש שהאם סומכת עלייך ורואה בך דמות משמעותית היכולה לסייע לה ולכוון.
לדעתי, אני חושבת שנכון היה לא לטפל בשני האחים במקביל מסיבות רבות.
אני מפנה אלייך מספר שאלות למחשבה ובדיקה שעשויות לעזור לך בהחלטתך:
- האם באמת הילדה מיצתה את הטיפול בצורה משמעותית שהגיע הזמן לסיים?
- מה הייתה מטרת הטיפול שלשם כך הגיעה והאם היא הושגה?
עכשיו אחרי 15 טיפולים הרגשתי שאוכל לעשות הפסקה עם הבת בגלל שהגענו למצב די טוב .ולהפנות אותה ללמוד הוראה מתקנת (עכשיו היא פנויה לזה וזה מתאים לה) במכון בו אני עובדת._
- מה פירושך הפסקה?
- האם הילדה הייתה שותפה בתהליך הסיום או שההצעה לסיום טיפול הועלתה באופן פתאומי?
גילה , אפה טעיתי ,האם טעיתי?
- אצלינו לא טועים אצלינו לומדים ומשתבחים עם הזמן בדיוק כמו היין...
אורנה פרידמן
סיום טיפול ומעבר לטיפול באח
היי גילה.
עושה רושם שהילדה עוד לא סיימה מבחינתה את הטיפול גם אם את מרגישה שזה הזמן לשחרר אותה.
ייתכן והיא מפרשת את הסיטואציה אחרת: " עוזבים אותי כדי לטפל באח שלי".
חסר מידע לגבי קווים באישיותה ולגבי טיב היחסים עם האח. אך תגובותיה מדברות בעד עצמן.
אני מציעה להפרד ממנה בהדרגה ולא לנתק מגע בבד אחת, אפשר שתגיע אחת לשבועיים לתקופה הקרובה ולהכין אותה לפרידה מתוך חיזוקים והעצמה שלה.
במקביל אפשר לתת לשני האחים משימות משותפות לבית (בתנאי שאין תחרות בין הבגיר לצעיר).
האם אפשר לטפל בשני אחים במקביל / או אחד אחרי השני?
אני לא חושבת שיש חוקים בעיניין, וכל מקרה הוא לגופו של עיניין.
טיפלתי בשני אחים הצעיר (בן 10)הצטרף לקראת המפגש ה20 של האחות הבוגרת (בת 14), תחילה הסתייגתי אך היתה התעקשות מהבית, בקשתי את רשותה של המטופלת לטפל באח, היא זו שאמרה לאח בבית שכדאי לו ושהטיפול יעזור לו כמו שהטיפול עוזר לה, היא הביעה הסכמה מלאה.
בדיוק השבוע סיימתי את הטיפול גם עם האח לאחר 30 מפגשים והיום כל אחד מהם פורח בעולמו ואף הקשר בינהם התחזק.
עצתי אלייך, הקשיבי לאינטואיציות שלך, הן הכי נכונות, את מכירה את הנפשות הפועלות...
בהצלחה רבה.
עושה רושם שהילדה עוד לא סיימה מבחינתה את הטיפול גם אם את מרגישה שזה הזמן לשחרר אותה.
ייתכן והיא מפרשת את הסיטואציה אחרת: " עוזבים אותי כדי לטפל באח שלי".
חסר מידע לגבי קווים באישיותה ולגבי טיב היחסים עם האח. אך תגובותיה מדברות בעד עצמן.
אני מציעה להפרד ממנה בהדרגה ולא לנתק מגע בבד אחת, אפשר שתגיע אחת לשבועיים לתקופה הקרובה ולהכין אותה לפרידה מתוך חיזוקים והעצמה שלה.
במקביל אפשר לתת לשני האחים משימות משותפות לבית (בתנאי שאין תחרות בין הבגיר לצעיר).
האם אפשר לטפל בשני אחים במקביל / או אחד אחרי השני?
אני לא חושבת שיש חוקים בעיניין, וכל מקרה הוא לגופו של עיניין.
טיפלתי בשני אחים הצעיר (בן 10)הצטרף לקראת המפגש ה20 של האחות הבוגרת (בת 14), תחילה הסתייגתי אך היתה התעקשות מהבית, בקשתי את רשותה של המטופלת לטפל באח, היא זו שאמרה לאח בבית שכדאי לו ושהטיפול יעזור לו כמו שהטיפול עוזר לה, היא הביעה הסכמה מלאה.
בדיוק השבוע סיימתי את הטיפול גם עם האח לאחר 30 מפגשים והיום כל אחד מהם פורח בעולמו ואף הקשר בינהם התחזק.
עצתי אלייך, הקשיבי לאינטואיציות שלך, הן הכי נכונות, את מכירה את הנפשות הפועלות...
בהצלחה רבה.
-
משה_אלבאום*
- הודעות: 191
- הצטרפות: 31 מרץ 2005, 15:31
- דף אישי: הדף האישי של משה_אלבאום*
סיום טיפול ומעבר לטיפול באח
לגבי נושא העבודה עם יותר מאדם אחד במשפחה, האמת היא שאין כללים ברורים בנושא. כבר יצא לי ולאחרים לעבוד עם יותר מבן משפחה אחד בו זמנית. התוצאות משתנות לפי המיקרים. פעמים רבות חשוב לשלב בין האחים או בין הילדים להוריהם ולעבוד בו זמנית. פעמים מעטות יותר חשוב להפריד ולעבוד ללא נוכחות ההורים.
לרוב קיימת קינאה רבה בין אחים. ככל שהקשר בין ההורים מתוח (מעל או מתחת לפני השטח) יותר, כך הקינאה יכולה להיות חזקה יותר.
כשהקינאה קיימת, חייבים להיזהר מאוד איך מציגים את הנושא, אם בכלל.
בכל מקרה, ללא הבנה והסכמה של הילד המטופל, לא נכון להיכנס לעבודה עם הילד הנוסף. זה יכול להפיל את כל העבודה, גם אם ניראה היה שההתקדמות אכן מוצדקת.
במקרה המדובר, ישנה תחושה של מניפולאציה של האם על המטפל על מנת להגיע למצב המועדף עליה.
ניראה כחשוב מאוד לבדוק לעומק את המניעים שלה. מומלץ לערוך איבחון כף יד לאם, ולבדוק האם במיקרה היא אינה מתקשה בגלל אחת או שילוב של התכונות: חזק כשחלש, או הצורך ליצור מצווי לחץ, או לא שוכח לא סולח, או הפחד להתבגר.
כל אחת מהתכונות הללו בשילובים מסויימים יכולה לגרום לאם לבנות מערך רגשי כלפי ילדיה שאינו תואם את צורכי הילדים.
לרוב קיימת קינאה רבה בין אחים. ככל שהקשר בין ההורים מתוח (מעל או מתחת לפני השטח) יותר, כך הקינאה יכולה להיות חזקה יותר.
כשהקינאה קיימת, חייבים להיזהר מאוד איך מציגים את הנושא, אם בכלל.
בכל מקרה, ללא הבנה והסכמה של הילד המטופל, לא נכון להיכנס לעבודה עם הילד הנוסף. זה יכול להפיל את כל העבודה, גם אם ניראה היה שההתקדמות אכן מוצדקת.
במקרה המדובר, ישנה תחושה של מניפולאציה של האם על המטפל על מנת להגיע למצב המועדף עליה.
ניראה כחשוב מאוד לבדוק לעומק את המניעים שלה. מומלץ לערוך איבחון כף יד לאם, ולבדוק האם במיקרה היא אינה מתקשה בגלל אחת או שילוב של התכונות: חזק כשחלש, או הצורך ליצור מצווי לחץ, או לא שוכח לא סולח, או הפחד להתבגר.
כל אחת מהתכונות הללו בשילובים מסויימים יכולה לגרום לאם לבנות מערך רגשי כלפי ילדיה שאינו תואם את צורכי הילדים.
סיום טיפול ומעבר לטיפול באח
לגילה, שאלה אליך:
האם באבחון הכירולוגי נמצא נתון שנקרא פחד לנטישה? ידיעה זאת חשובה מאוד למטפל בכדי לדעת איך לסיים טיפול עבור מטופלת עם פרמטר זה.
בכל מקרה, אין סוף ללמידה!!
האם באבחון הכירולוגי נמצא נתון שנקרא פחד לנטישה? ידיעה זאת חשובה מאוד למטפל בכדי לדעת איך לסיים טיפול עבור מטופלת עם פרמטר זה.
בכל מקרה, אין סוף ללמידה!!
משתמשת