באופן טבעי

יש לי מטופל(כיתה ה) חדש עם בעיה טכנית בקריאה, עם ניקוד אין לו בעיה לקרוא אך בלי ניקוד לוקח לו זמן רב "לאסוף" את האותיות למילה אחת מובנת, מאד מתבייש לקרוא בקול- ניתן להבין , ועל כן נמנע מקריאה, אני מאמינה שזה משהו מעבר לאימון קריאה שלא מספיק... התחלתי קפיצות קוארדינציה ומחכה לאישור מהרופא עיניים, יש רעיונות?

יש מטפל ותיק בסניף נס ציונה שקוראים לו ראובן והוא לקח שטיח וצייר עליו כמו בקלאס את כל הניקוד. המשחק היה שבוחרים אות ואיך היא נשמעת והמטופל היה קופץ על השטיח לפי הניקוד הנכון וככה אפשר לפתח את זה למילים וכו..

שרי, תודה על הטיפ בנושא הניקוד, נראה שימושי מאוד.