<r>שאלה יפה שאלת, בתי <E>;-)</E><br/> <br/> אני בתהליך.<br/> אני מבינה קצת יותר טוב איך החשיבה שלו שונה, ואיך זה פועל בשבילו באופן שונה, אבל בסדר.<br/> זה לא פשוט לתפעול הקולקטיבי של המשפחה, אבל יש כבר הבשלה של אוטונומיה בכיוונים מסויימים (הקפדה שלו על יציאה בזמן לחוגים ולבי׳׳ס, יציאה קבועה עם חבר ל...

<r>הי <PO><s>[po]</s>אישה במסע<e>[/po]</e></PO>,<br/> נחמד שחזרת להתעדכן!<br/> יש שינויים.<br/> קודם כל אני מכבדת יותר בקלות את הצורך (או חוסר הברירה) של הבן שלי בעינייני (אי) סדר.<br/> באיזשהו יום נאלצתי להסתכל בילקוט שלו (ככלל אני לא עושה זאת בלי ידיעתו או רשותו, אבל הייתי צריכה להביא לו את האופני...

כל מלה.

תודה. את הבלוג הזה אני מכירה. יופי הזכרת לי.

ההנחה שנפש לב האדם טוב מנעוריו עושה לי טוב.
להניח שמה שהוא עושה הוא לטובתו (או לפחות הכוונה כזו) ולא לרעתי.

אני לא מכירה את הבלוג של בשמת בקשר לשיעורי בית. אפשר לקבל הפניה?

<t>באמת המשפט הזה של יונת מהדהד אצלי חזק. תודה.<br/> גם עם מה שכתבת, לב, יש לי מה לעשות, אם כי לא ברור לי לגמרי איך.<br/> אישה, תודה על החיבוק. זו היתה תקופה מאוד מאוד קשה.<br/> אופיר, יכול להיות ששווה לנסות, לרווחתי האישית, לסדר לו חלק לפחות, אבל גם עם רשות ממנו יש לי תחושה פנימית שזה מחזק את החולש...

הוא יודע המון, לפעמים יותר מהמורים שלו, אבל יש לו תוצאות מעולות בעיקר בע"פ. כשצריך לכתוב או להקליד הוא משתעמם או מתקשה, והתוצאות שלו יכולות להיות ממש עלובות, בעיקר בענייני ניסוח או כשהמבחנים קלים מדי. הוא מתנתק ומרחף ומגיש דף ריק כמעט לגמרי.

<t>תודה על התגובות.<br/> <br/> בני מקליד על מחשב, אבל המורים לא מחוייבים להמלצות רופא בתי הספר -לא יאמן אבל מדוייק- ולכן הוא גם סוחב מחשב וגם צריך לסחוב קלסרים ולתייק. מבאס, אבל אנחנו ממשיכים לתמוך בו ולשכנע את המורים לתת לו להקליד, ולא להעיק עליו יותר מדי. אני בעיקר מאוד תומכת בו, ומבקרת לא מעט בבי...

ברוכה הבאה!

<t>שלום,<br/> רוצה להתיעץ.<br/> <br/> בני הבכור בן 12, ילד מבריק (מחונן בגבול העליון של מבחני המחוננות בתחומים שונים), עם דיסגרפיה משמעותית.<br/> בית הספר ממש לא מתאים לו במחינה לימודית (משעמםםםםםםםםם) , אבל לא מצאנו בסביבתנו משהו אחר שיתאים (אנחנו גרים בחו׳׳ל).<br/> מבחינה חברתית דווקא יש יתרונות ג...