על ידי לי_אורה* » 31 ינואר 2007, 09:01
המונח המדויק: חדר פסק זמן, והוא קיים בבתי ספר שונים. כתוב בגוגל: "חדר פסק זמן" ותוכל לראות תיאור נוהלים וחוקים של בתי ספר שונים במקומות שונים בארץ שבין השאר מסבירים על חדר פסק זמן שמצוי אצלם.
והנה כתבה שהתפרסמה באתר הסתדרות המורים בישראל העוסקת בחדר פסק זמן:
http://www.itu.org.il/Index.asp?Article ... 93&Page=13
והנה תשובה על הנושא באתר הסתדרות המורים בישראל
http://itu.cet.ac.il/Inner.aspx?nItemID=1285
לפי תשובה זו, יש 2 מטרות שונות לחדר זה:
"ניתן לחשוב על שתי מטרות מנוגדות:
- תפקידו של החדר לשמש אמצעי לחיזוק התנהגות נאותה. חיזוק- מוגדר כאירוע, גירוי או פעילות הבאים בעקבות התנהגות מסוימת, והמגבירים את הסבירות שהתנהגות זו תתרחש בעתיד. כלומר ניתן לבנות חדר מסוג זה כדי לחזק תלמידים המפגינים התנהגות נאותה כלשהי (שהוגדרה מראש) כגון: התלמידים שמצליחים במשך שבוע שלם להביא את הציוד לשיעורים, או לא להתנהג באלימות בהפסקה יוכלו לבלות בחדר זמן מסוים (מוגדר).
כאשר מגדירים כך את תפקידו של החדר ברור שהחדר יכיל מגוון פעילויות שאהובות על הילדים כמו: מחשב, מוסיקה, משחקים, כריות ישיבה וכו'.
- תפקידו של החדר לשמש אמצעי להפחתת התנהגות לא נאותה – חדר פסק זמן- Time Out.
פסק זמן הינו נוהל המשמש לענישה ע"י מניעה, לזמן מוגבל, של ההזדמנות לקבל חיזוקים. המונח "פסק זמן" הוא קיצור של: פסק זמן מחיזוקים חיוביים, והמשמעות היא, אם כן, שהסביבה בה הילד נמצא אמורה להיות סביבה מחזקת וסביבת פסק הזמן היא סביבה בה נמנעים ממנו חיזוקים לזמן קצר. חדר המשמש בתפקיד של פסק זמן צריך להיות עד כמה שניתן נקי מגירויים".
ומצאתי חוזר מנכ"ל משנת תשס"א העוסק בפן הראשון של חדר זה:
http://www.education.gov.il/[po]edun doc[/po]/
sa4ck2 1 3.html
נושא החוזר: יצירת אקלים בטוח וצמצום האלימות במוסדות החינוך
ומוצעים שם כמה אמצעים כדי להתגבר על האלימות בבתי הספר, ואחד מהם הוא החדר:
"כדאי ליצור פינות רגיעה. קיימים מצבים שבהם נחוץ לתלמידים זמן להיות עם עצמם או בסביבה שקטה ורגועה כדי להירגע ולהתארגן מחדש. לכן מוצע כי בכל מוסד חינוכי
יאותרו חדר או פינה שיאפשרו תנאי רוגע והפוגה בהשגחת מבוגר. למקום זה יבואו התלמידים על פי יזמתם או על פי יזמה אחרת. רצוי שהמבוגר האחראי על החדר יהיה מורה או מבוגר אחר המוכר לתלמידים ומקובל עליהם, אשר יהיה בעל יכולת להקשיב ולסייע. חדר זה יצויד בחומרי לימוד, במשחקים, בחומרי קריאה, בחומרי יצירה וכד'. פינות הרגיעה אינן מיועדות להענשת תלמידים. המוסד החינוכי יקבע את המועדים להפעלת החדר".
המונח המדויק: חדר פסק זמן, והוא קיים בבתי ספר שונים. כתוב בגוגל: "חדר פסק זמן" ותוכל לראות תיאור נוהלים וחוקים של בתי ספר שונים במקומות שונים בארץ שבין השאר מסבירים על חדר פסק זמן שמצוי אצלם.
והנה כתבה שהתפרסמה באתר הסתדרות המורים בישראל העוסקת בחדר פסק זמן:
http://www.itu.org.il/Index.asp?ArticleID=7863&CategoryID=193&Page=13
והנה תשובה על הנושא באתר הסתדרות המורים בישראל
http://itu.cet.ac.il/Inner.aspx?nItemID=1285
לפי תשובה זו, יש 2 מטרות שונות לחדר זה:
"ניתן לחשוב על שתי מטרות מנוגדות:
[list=1]
[*] תפקידו של החדר לשמש [b]אמצעי לחיזוק התנהגות נאותה[/b]. חיזוק- מוגדר כאירוע, גירוי או פעילות הבאים בעקבות התנהגות מסוימת, והמגבירים את הסבירות שהתנהגות זו תתרחש בעתיד. כלומר ניתן לבנות חדר מסוג זה כדי לחזק תלמידים המפגינים התנהגות נאותה כלשהי (שהוגדרה מראש) כגון: התלמידים שמצליחים במשך שבוע שלם להביא את הציוד לשיעורים, או לא להתנהג באלימות בהפסקה יוכלו לבלות בחדר זמן מסוים (מוגדר).
[/list]
כאשר מגדירים כך את תפקידו של החדר ברור שהחדר יכיל מגוון פעילויות שאהובות על הילדים כמו: מחשב, מוסיקה, משחקים, כריות ישיבה וכו'.
[list=1]
[*] תפקידו של החדר לשמש [b]אמצעי להפחתת התנהגות לא נאותה – חדר פסק זמן- Time Out[/b].
[/list]
פסק זמן הינו נוהל המשמש לענישה ע"י מניעה, לזמן מוגבל, של ההזדמנות לקבל חיזוקים. המונח "פסק זמן" הוא קיצור של: פסק זמן מחיזוקים חיוביים, והמשמעות היא, אם כן, שהסביבה בה הילד נמצא אמורה להיות סביבה מחזקת וסביבת פסק הזמן היא סביבה בה נמנעים ממנו חיזוקים לזמן קצר. חדר המשמש בתפקיד של פסק זמן צריך להיות עד כמה שניתן נקי מגירויים".
ומצאתי חוזר מנכ"ל משנת תשס"א העוסק בפן הראשון של חדר זה:
http://www.education.gov.il/[po]edun doc[/po]/[po]sa4ck2 1 3[/po].html
נושא החוזר: יצירת אקלים בטוח וצמצום האלימות במוסדות החינוך
ומוצעים שם כמה אמצעים כדי להתגבר על האלימות בבתי הספר, ואחד מהם הוא החדר:
"כדאי ליצור פינות רגיעה. קיימים מצבים שבהם נחוץ לתלמידים זמן להיות עם עצמם או בסביבה שקטה ורגועה כדי להירגע ולהתארגן מחדש. לכן מוצע כי בכל מוסד חינוכי
יאותרו חדר או פינה שיאפשרו תנאי רוגע והפוגה בהשגחת מבוגר. למקום זה יבואו התלמידים על פי יזמתם או על פי יזמה אחרת. רצוי שהמבוגר האחראי על החדר יהיה מורה או מבוגר אחר המוכר לתלמידים ומקובל עליהם, אשר יהיה בעל יכולת להקשיב ולסייע. חדר זה יצויד בחומרי לימוד, במשחקים, בחומרי קריאה, בחומרי יצירה וכד'. פינות הרגיעה אינן מיועדות להענשת תלמידים. המוסד החינוכי יקבע את המועדים להפעלת החדר".
משתמשת רשומה לא צריכה לחכות לאישור ההודעות 
משתמשת רשומה לא צריכה לחכות לאישור ההודעות